智慧数学中英文域名  [  2010年11月24日]        
  智慧课堂教例
 
   
《从 1 开始》教案和课件  作者:智慧数学 点击数:2402 更新时间: 2017年01月07日
  教学目标 1. 了解数“1”的发展过程,加深对数“1”的理解,感受其简洁与方便。 2. 凸显符号(数字“1”)意识,引领学生体验从生活具象逐步走向数学抽象。 教学过程 师:先来听一首儿歌——《数数歌》。 师:小朋友们,小动物一共有几只?我们也来数一数。刚才数数的时候,是从哪个数开始数起的呢?今天就来跟1交个朋友吧![详细]
   
   
《认识小数》教案和课件  作者:智慧数学 点击数:2663 更新时间: 2016年06月12日
     《认识小数》教案 扬州市育才小学 张玲 板块一:“分”,小数出现了。 (一)从分数到小数 师:这是什么图形?(出示两把尺) 师:仔细观察,它的长和宽各是多少? 师:老师这儿还有一个长方形。(出示图和两把尺) 师:它的长和宽又各是多少呢? 【预设1:随便学生说(厘米,分数,小数)。他想到了用厘米作单位。还有不同的想法吗?他想到了用分数来表示。为什么想到用厘米作单…[详细]
   
   
钉子板上的多边形(五年级上册)  作者:智慧数学 点击数:2279 更新时间: 2016年06月04日
    钉子板上的多边形 扬州市育才小学  胡彩云 教学内容: 五年级上册第108~109页 教学目标: 1.在操作、观察、猜测、验证等活动中,发现在钉子板上围出的多边形面积与它的边所经过的钉子数,以及多边形内部钉子数的关系,会用含有字母的式子表示发现的规律。 2.在整体分类、探索猜想、验证的过程中,培养比较、分析和简单推理的能力,增强发现问题、提出问题的意识,积累数…[详细]
   
   
《认识100以内的数》教案  作者:智慧数学 点击数:2656 更新时间: 2016年01月15日
    《认识100以内的数》教案   教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册。 教学目标: 1.使学生经历用小棒数数的过程,认识100以内个数的组成,知道几个十和几个一合起来是几十几,几个十是几十,10个十是一百;知道九十九添1是一百;感受100以内的数的顺序,能正确的数出100以内物体的个数,初步学会几个几个地数数。 2.使学生经历由“一”到“十”,由“十…[详细]
   
   
三年级《认数》教学设计  作者:智慧数学 点击数:4245 更新时间: 2013年09月27日
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《确定位置》课件  作者:陈士文 点击数:4100 更新时间: 2013年06月08日
  《确定位置》课件 扬州市育才小学西区校 潘菁 注:请您点击标题后直接打开文档或者将文档另存为本地文件后再打开。[详细]
   
   
《认识小数》课件  作者:陈士文 点击数:3703 更新时间: 2013年06月01日
  《认识小数》课件 扬州市育才小学 王浩 注:请您点击标题后直接打开文档或者将文档另存为本地文件后再打开。 [详细]
   
   
《认识小数》教学设计  作者:陈士文 点击数:4087 更新时间: 2013年05月31日
    《认识小数》教学设计   扬州市育才小学    王浩 教学内容:三年级下册第100~101页。 教学目标: 1. 结合具体情境初步体会小数的含义,能认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称。 2. 使学生初步感知整数、小数、分数之间的关系。 3. 经历小数意义的建构过程,引导学生在联系生活和操作实践中体验一位小数的本质内涵。 …[详细]
   
   
整体设计“认识小数”一课  作者:陈士文 点击数:4001 更新时间: 2013年05月27日
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《中位数》课件  作者:陈怡农 点击数:3851 更新时间: 2013年05月06日
  《中位数》课件 扬州市东花园小学 陈怡农 注:请您点击标题后直接打开文档或者将文档另存为本地文件后再打开。 [详细]
   
 
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