数学中的球
星期天小红小明和小军三个小朋友相约去打乒乓球，开始后3个人轮流打一共打了12分钟，那么平均每个小朋友打了几分钟呢？因为只有一张乒乓球桌，并且始终都是2个小朋友在打球，比如小红和小明、小红和小军、小明和小军，所以实际每人打了2次，也就是12×2=24分钟，这样3个小朋友平均每个人就打了24÷3=8分钟，所以平均每个小朋友打了8分钟。
汶河小学东区校 二（1）班 陈子秋
生活中的数学
甲乙丙三个人是好朋友，他们为了让自己德智体美全面发展，约好周末一起去球场打乒乓球。愉快的周末到了，甲乙丙三人来到球场，约好三局两胜输了换人的规则后，便开始打起了乒乓球。就这样三人打了一会儿，正准备休息时，旁边的球场管理员叔叔走了过来道，小朋友们看你们球打的挺好，不知道你们学习成绩怎么样，叔叔问你们个问题，如果答出来，今天就给你们免费加时。三人一听高兴坏了，说，叔叔你快问。叔叔说，你们呀刚刚打了12分钟，那你们知道你们每个人平均打了多久吗。三人思考了一下说，这很简单，我们三个人一共打了12分钟，但我们每次在打的时候都有两个人在场，那么实际上我们一共打了24分钟，算平均的话，那就是除以3，我们每个人都打了八分钟。叔叔我们说的对吗？叔叔笑了笑，小朋友们真聪明，今天叔叔给你们免费加时12分钟。
汶河小学东区校 二（1）班 赵晟博
同时
星期天的一个下午，果果小朋友写完作业发现爸爸在看电视。爸爸看的是体育频道，正在播放的是乒乓球比赛。果果也被这一来一回的小球给吸引了。“哦耶中国队赢了。”一场比赛就在果果的欢呼声中结束了。“乒乓球比赛好看吗？”“好看呀！”“那爸爸出个问题考考你，（有3个小朋友轮流在同一张乒乓球桌上打乒乓球，他们一共打了12分钟，平均每个小朋友打了多少分钟？）”“这个太简单了，用12除以3等于4，每人打了4分钟！”果果开心地回答道。“错了，你再想想！”爸爸摇摇头说！“啊！对的呀，哪里错了，他们每人都打4分钟，比如甲打4分钟，乙打4分钟，丙打4分钟，这样他们加起来一共不就12分钟吗？”“可是你忘了打乒乓球是怎么打的了，是需要……”“爸爸我知道了，是需要两个人一起打的那就甲和乙打了4分钟，乙和丙打了4分钟，丙又和甲打了4分钟，这样打了三局正好用了12分钟。甲，乙，丙分别打了两次每次都用了4分钟，所以答案就是每人用了8分钟。” 果果得意地用手向爸爸比了个8。爸爸也满意地点点头：“一定要记得几人同时做事用的时间是一样的。”
汶河小学东区校 二（2）班 戴思涵
有趣的数学
我最喜欢的课余活动就是打乒乓。
星期天下午，我约了我的两个小伙伴小杰和小刚去楼下打乒乓球。我们来到乒乓球台边开始打了起来。第一局我和小刚打，我输了，我被换了下来，第二局小杰和小刚打，小刚输了，第三局又轮到我和小杰打，这局中我不断改变打法，左左右右，虚虚实实，打得得心应手，最后我赢了第三局。
这时，小刚问 ：“我们每个人平均打了多少分钟啊？再玩一会儿我就要回去了。”小杰说：“我看时间了，我们三个刚才在这张乒乓球桌上轮流打，一共打了12分钟，那每个人打的平均时间就是12÷3=4（分钟）。”
我连忙提出了反对意见：“我们三个人打球的12分钟里，因为只有一张乒乓球桌，始终都是两个人在打球，所以我们3个人合打的时间应该是12×2=24（分钟），而不是12分钟，那平均每人打的时间就是24÷3=8(分钟）。”
小刚开心地笑着说：“运用学过的数学知识，从生活中的实际出发，就能解答生活中的一些问题，真是太有趣了！”
汶河小学东区校二（2）班 吴奕扬
打羽毛球
明天就是周六了，又到了我们周末快乐的休闲时光。妈妈和我说，爸爸明天放假，正好有空可以带我去公园游玩，这时我想到了小红放学时和我说的明天有空一起玩，于是我就来到小红家和她说了这个事情，她高兴极了，两个好朋友又可以在一起玩了。我俩约好了明天空闲的时候打羽毛球。
第二天，我们两家一起来到了茱萸湾公园游玩，闲暇之时准备打羽毛球，突然不远处看到一个熟悉的身影，原来是小明，他也是和爸妈一起来玩的，看到我们手里拿着球拍，他也想加入我们，可是我就在想，3个人两个球拍要怎么办呢？想了一下，我说要不我们这样吧，我们3个人轮流打羽毛球，一共打12分钟，看看每个人平均打了几分钟，刚好可以开动下我们的小脑袋，你们说好吗？结果她们异口同声的说了好！就这样，我们3个人轮流打完了12分钟，小朋友们你们知道我们每个人平均打了几分钟吗？让我来告诉你们吧！3个人其中轮流2人对打，以1分钟为单位，那这样的话，3分钟即为1组，3个人各打了2分钟。那么12分钟就是4组，2乘以4等于8，3个人平均每人打了8分钟
就这样，我们度过了愉快而又美好的一天！
汶河小学东区校 二（3）班 徐心悦
快乐运动----------打乒乓球
今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚！我约了两个要好的朋友杨杨和乐乐一起去打乒乓球。
来到球场，我先和杨杨来了一场热热身，杨杨打得意犹未尽，我只好先退，让乐乐上。我在一旁观战的时候，忽然想到了老师昨天布置的一道数学题：有3个小朋友轮流在同一张乒乓球桌上打乒乓球，他们一共打了12分钟，平均每个小朋友打了多少分钟？联想到我们此刻的情形，想着想着我就乐了，也顺势问出了口。
杨杨一听，抢着回答，那还不简单，3个人玩12分钟，每个人玩12÷3=4（分钟）啊！乐乐听了杨杨的话，直摇头，不对！不对！因为乒乓球只能同时2个人打，打12分钟就是实际需要时间是24分钟，那3个人平均的时间就是24÷3=8（分钟）。杨杨听了一脸懵，而我则耐心的解释了起来：拿我们3人举例，我和杨杨一场，杨杨和乐乐一场，我和乐乐一场，我们一共打3场需要12分钟，我们每场需要12÷3=4（分钟），但我们每个人都打了2场，所以我们需要的时间是2×4=8（分钟）。
听完我的解释，杨杨豁然开朗，开心地点点头，连声说道：我懂了，我懂了！于是，我们继续打起了乒乓球。在这场运动中，我们既锻炼了身体，又聪慧了头脑，收获满满！！
汶河小学东区校 二（3）班 刘铭洋
有趣的乒乓球比赛
乒乓球是我们国家的国球，所以大部分人都会打乒乓球，在很多场所也会有乒乓球桌，我也非常喜欢打乒乓球。有一天，我和爸爸妈妈去体育公园玩，看见有三个小朋友在比赛打乒乓球，他们两两对打，轮流上阵，打的非常激烈，我就在旁边用妈妈的手机偷偷给他们计时，他们一共打了12分钟，打完后，他们每个人都大汗淋漓，我粗略的算了一下，平均每个人也就打了4,分钟，也不至于这么累呀？然后我就告诉了妈妈，妈妈说：“他们每人打了4分钟你觉得对吗？”我动脑筋一想，跟妈妈说：“不对！”妈妈说：“哪里不对了呀？”然后我跟妈妈解释道，因为乒乓球是两个人一组比赛，总共3个小朋友轮流打，假设三个小朋友叫小明、小王、小宇，我回想了一下他们打的过程，先是小明和小王打了一场，然后换下小王，小明和小宇打了一场，最后换下小明，小王和小宇又打了一场，他们总共打了3场球，总共用了12分钟，平均每场的时间是4分钟，但是他们每个人都打了2场，那每个小朋友应该打了4分钟×2场=8分钟，妈妈笑着对我说：“平均每个小朋友打了8分钟就对了，别忘了乒乓球是两个人一起打的哦！”以后我再也不会草率的说出答案了，要动脑筋想一想再说。
汶河小学东区校 二（4）班 张雅沫
打乒乓
晚饭后，妈妈津津有味的看着电视剧《荣耀乒乓》，广告期间就给我们讲述她刚掌握的乒乓球常识。原来呀，乒乓球起源于英国，由于受到场地和天气的限制无法进行网球运动，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，于是Table tennis就这样诞生了，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而命名“乒乓球”。
我和妹妹对于妈妈霸占电视的行为是敢怒不敢言，于是在一旁用蚊子拍当作乒乓球拍挥来回去，妈妈以为我们感兴趣，连忙拉着我们一起看，主动地给我们讲剧情：“这个人是防守型运动员，他擅长推挡球；而这个人呢，他擅长攻球，防守就一般般了；哇！这个人就厉害了，他没有老师教他，都是自己看视频学会的，他是个削球手，削球很厉害！”妹妹在一旁摆出削苹果的姿势大声嚷嚷：“削苹果的削嘛，我也会，还用学？”我肚子都快笑破了，老爸看看我们，深深地叹了口气说道：“大言不惭，国球是你们能玷污的？这样吧，我出一道关于乒乓球的题目考考你们，好好听题‘3个小朋友轮流在一张乒乓球桌上打乒乓球，他们一共打了12分钟，平均每个小朋友打了多少分钟？’”。妹妹悄悄问我：“姐姐，3几12呀？”我脱口而出“4”，好家伙，妹妹居然抢答了，真是不动脑子！爸爸笑眯眯的问我：“一菲，你的答案呢？”我拉过妹妹：“不可能是4分钟的，乒乓球是两个人同时在打，所以这个总时间12分钟要乘以2，就是24分钟了，题目里说轮流打，就表示很公平，大家打的时间是一样的，那么平均分就好了，24÷3=8，我知道了！我知道了！ 每人打了8分钟！”爸爸笑眯眯的说：“别小看小小的乒乓球，可以出很多道题考你们，比如一共有几张乒乓球桌，人数超出桌子数量的2倍，每个人都要上场，该怎么分配呢？这里就需要你们提前了解乒乓球有单打、双打之分，你知道这些信息你才有解题思路，这些信息从哪里来的？生活中来的，大人让你们看的电视也是其中一个途径，不要嘻嘻哈哈的不当回事，明白啦？”“明白！爸爸，你刚刚说的什么单打双打，你出道题给我做做吧！”“好，单打就是是一对一，一共两个人，双打就是二对二，一共四个人，假设有7张球桌......”
汶河小学东区校 二（4）班 殷一菲
时间变多了
星期天，小猴、小豹、小虎三人一起约好到森林东边打乒乓球。可是他们都睡了懒觉，走在路上又过于贪玩，等到到了乒乓球馆，天已经很晚了。他们刚拿起乒乓球拍，管理员大象叔叔说：“孩子们，再过十二分钟就要闭馆了，你们可要抓紧时间！”于是小猴、小豹、小虎约定轮流只在同一张乒乓球桌子上共同打十二分钟，他们刚觉得打得正开心呢！不一会儿大象叔叔就过来，告诉他们十二分钟已经过去了。他们就开始争论谁打得时间久，大象叔叔问他们：“你们知道你们平均每个人打了多久的乒乓球？”小猴性子急，第一个嚷嚷道：“肯定是四分钟呀，咱们三个人，总共玩了十二分钟，十二除以三不就是四分钟吗？”小豹想了想说：“你说得不对！因为，应该是……”可小豹就是说不出来哪里不对。小虎仔细想了想，眼睛一亮，也说道：“其实看似只有十二分钟，可是打乒乓球是两人同时进行的，所以总共的时间是十二乘以二，共二十四分钟，那么我们每人平均的打球时间是八分钟。”小豹子说：“对，就是这样。”小猴子也恍然大悟，若有所思地低下头。大象叔叔说：“孩子们，数学其实就在我们身边，只要我们认真发现，会觉得它很有意思呢！”
汶河小学东区校 二(5)班 王梓骁
小运动，大智慧
周末的下午，奶奶带着欢欢、天天和可乐来到公园的运动区域玩耍，没一会儿他们就将活动区域的运动器械都玩了个遍，正觉得无聊，可乐看到旁边正好有一个空置的乒乓球台，于是就说到：“要不我们打乒乓球吧。”欢欢说：“打乒乓球只需要2个人，可是我们现在有3个人，怎么办？总不能有一个人在旁边看着其他两个人打吧？”听完欢欢的话，可乐不吱声了。这时，天天说：“要不这样吧，我们三个人轮流打，为了公平起见，记个时。这样就不会有谁打的多谁打的少了。”然后欢欢听了后，又提出了新的问题：“我们两两对决的话，第二场肯定是还有一个人不需要换的，这样的话，我们要打几个局大家玩的时间才刚刚好呢？”奶奶这时在旁边说到：“是啊！欢欢说的很对，你们赶紧开动你们的小脑筋想想，我去给你们买乒乓球。等我回来看你们有没有想出结果。”说完，奶奶就到公园的小卖部去买了一副乒乓球拍和一个乒乓球，刚走近乒乓球台，就看见可乐在那边激动的招手，“这边这边，我已经想出来了。”刚等奶奶站稳脚，可乐就手舞足蹈的说到：“不需要多，3局就够了，1局2人，2局有一人不换留在场上，换一个新人上场；第3局就让第2局没换的下场，另一个补上，这样大家打的就一样了，都是2局。由于每局的时间都是一样的，所以每个人打的时长也是一样的。”可乐刚说完，欢欢和天天也激动的说到：“对的对的！就是这样，我们也都想出来了！”奶奶赞许的点点头，接着说到：“那我再考你们一下，如果就按照你们刚才说的办法去打球，最后我们打了12分钟。请问，每个人平均打了几分钟？”三个小朋友想了一下之后，异口同声的说到：“8分钟！12分钟打了3局，一局就是4分钟，而我们每人又打了2局，所以答案是8分钟。”旁边正在打球的小哥哥们听到后，都向他们投来了赞许的目光，顿时三个小朋友更高兴了。抬头挺胸的到奶奶手上拿了球拍，然后兴高采烈的去进行他们的乒乓球运动。
汶河小学东区校二（5）班，秦文昊
打乒乓球
有三个小朋友在操场上打乒乓球，分别是：红红、明明、强强，他们一起一共打了 12分钟，轮流上场的顺序是：红红和明明、红红和强强、强强和明明，那么可见每一场花费的时间是12/3=4（分钟），那么每个人上了2场，即可见每个小朋友平均打了4*2=8（分钟）。
扬州市汶河小学东区校二(6)班，倪清杨
玩转乒乓球
周日下午，我约了小区里几个小伙伴一起打乒乓球跟妈妈打了招呼我拿了球拍跟球就来到了小区的运动广场，没一会皓皓跟茜茜都来了加我一个，大家一起喊起来黑白配定谁跟谁先来，两两一组，三局两胜，定好规则我们就开打了，我跟茜茜一组先来，你来我往，没几下我就输了，皓皓接我的位置，我在旁边给计数，1：1，1：2，2：2平手，哈哈，我们就这样来来回回的打了好几个轮回！
突然，远处传来皓皓妈喊皓皓的声音，原来皓皓要跟爸爸妈妈走亲戚，皓皓正玩的开心也舍不得走，跟妈妈央求了说再打几分钟！阿姨看着我们都投去了渴望的眼神，无奈的看了看手机，对我们说：“那好吧，我看看再给你们打多少分钟呢？这样吧，再给你们打12分钟吧！但是这12分钟要平均分配一下，不然对谁都不公平！”我跟茜茜好奇的问：“阿姨，为什么要固定12分钟呢？”阿姨笑着说：“首先我只能给皓皓10分钟的时间，但是你们有三个人呀，所以我就多给2分钟，我又不想你们在这时间里就两两打，想让你们三个都有时间打，所以就平均分配时间，我给你们计时，这样能保证你们每个人的时间都能一样！来来，你们算算每个人能打几分钟？”茜茜大声喊道：“三四十二，我们每个人打4分钟！”皓皓说：“不对，不对，我们只有3个人，两两对决呀！”
我想了一下，说：“是的，也就是每个人在这12分钟里是打了两次，也就是我们每个人都有两次机会！”
“哈哈哈，我们每个人打8分钟呢！”我们三个一起喊道。
阿姨笑着说：“嗯，对的！那你们开始吧，我给你们计时！”
在阿姨的计时下，我们愉快的过完了12分钟，哈哈，皓皓依依不舍的跟着妈妈走了！我跟茜茜也回家了，回到家里我把打球的事讲给妈妈听，妈妈笑着对我说：“皓皓妈妈不愧是做财务经理的，这时间算的真好，你们三个最后的时间都一样，很公平！所以说呀，数学跟生活真的是息息相关！”
我想了想，觉得学好数学多么有趣，多么重要！
汶河小学东区校二（6）班 李晓雅
打球
今天跟爸爸去打乒乓球，爸爸说出个题考考你：‘你们三个人轮流打，一共打了12分钟，那么平均每个小朋友打了多长时间呢？’我赶紧开动起我的小脑筋，想了想：“这个简单，一共打了12分钟，12除以3，平均每个小朋友打了4分钟？”爸爸转过头来，看着我说道：“真的只有4分钟，你在开动脑筋，好好思考下看看？”被爸爸这么一看，我察觉到答案估计错了，于是我又低头认真思考起来，不一会儿我就想到问题的关键，于是我对爸爸说道：“应该是8分钟，因为打球需要两个人参与，我们每人人都参与了两次，所以应该还要用4乘以2等于8，所以实际每个小朋友都打了8分钟的乒乓球。”爸爸微笑着点点头说道:“看吧，小小的数学题，蕴含大智慧，生活中处处是学问，以后遇到问题一定要多思考，不要过早的下结论呢？
汶河小学东区校 二（7）班 范佳馨
令人难忘的比赛
体育课上举行一场乒乓球比赛，小红、小张、小明3人轮流在一张乒乓球桌上打乒乓球，第一场是小红对阵小张，两人打得热火朝天，场外的观众也看得尽情澎湃，第二场轮到小红对阵小明，两人一度难以分出胜负，最后是小张对上小明。比赛总共打了3局，用时虽然才短短的12分钟，却那么的热血沸腾。平均每局只打了4分钟，每个小朋友打了2局，也就是每个小朋友都打了8分钟，却给每个参赛的小朋友留下来难忘的记忆。
汶河小学东区校 二（7）班 程梦瑶
趣味兵乓球
一天下午，爸爸带我去迪卡侬去玩，迪卡侬是卖体育和户外用品的。一进去就看到两个小朋友在打乒乓球，看着球飞来飞去，很有意思，我也特想加入游戏。可是，三个人不好一起打呀，怎么办呢？
爸爸在旁边说：“你们可以轮流打，谁累了就下来休息下换另一个人啊？”爸爸的主意很好，我们一起玩了12分钟，玩的很开心，结束后爸爸笑着对我说：“你知道你们每人打了几分钟球么？”
我毫不犹豫的地说：“12/3=4分钟，4分钟。”
爸爸提示道：“宝贝，你看你们是三个人打球，假如把你们比作A、B、C的话，(A,B)打一次(A,C)打一次(B,C)打一次，现在你能发现什么了，是不是每个人都打两次啊？
我这时才恍然大悟：“爸爸，我懂了！”我们一共打了12分钟，但是我们每人打两次，那么就是12*2=24分钟，我们是3个人打的，就用24/3=8分钟，因此我们每人打了8分钟。爸爸对吗？爸爸对我竖起大拇指。
汶河小学东区校 二（8）班 张恒睿
快乐的比赛
星期天的下午，明明、爱丽丝和小红走在去乒乓球馆的陆上，春天的风温暖的吹着，空气中弥漫着各种花香，她们开心的一蹦一跳的。
到了球馆，各种打球的声音充斥着整个球馆，原先约好的图图无法及时到达，球馆只有一张空闲的球桌了，她们只好做完充分的热身运动后先开始，可是3个人怎么打呢？双打缺少一个人，单打又多了一个人。
聪明的明明立刻说：“我们先单打吧，我刚刚给图图打过电话了，图图说他还要12分钟以后才能到。你们2个人先开始，我候补。”爱丽丝这时问道：“明明，那我们打几分钟换一个人呢？”明明被这个问题给难到了，小红笑了笑说：“单打一次上场2个人，一次换一个人下场，所以，每8分钟换一次人，正好我们3个人都打一次，这样我们也不会太累，等图图到了我们还能一起打双打。”
就这样，她们3个人按照规则每8分钟换一次人，等图图到了以后开心的打起了双打比赛，最后明明和爱丽丝作为胜利者结束了快乐的星期天。
汶河小学东区校 二（8）班 鲁帅
动物运动会
春暖花开，正是锻炼身体的好时候。茂密的森林里，狮子大王召集了小动物们要开一场运动会，小兔、小猴、小松鼠报名参加了乒乓球项目。乒乓球比赛是需要两两对决的，可是报名的有三个小动物，他们一共用了12分钟完成比赛。那么平均每只小动物的参赛时间是多长呢？这可让记录员大象伯伯为难了，这个时候小猴子跳出来说，我来告诉您吧，大象伯伯。
打乒乓球需要两只小动物上场，一只休息。打12分钟，换算成两个人来说就是
12*2=24（分钟），那么平均每个人打就是24÷3=8（分钟）
大象伯伯一听、说：“哦！原来如此，真是个精明的小家伙，你真棒！”
小动物们开始了乒乓球的博弈，最终聪明的小猴取得了胜利，大家都为他鼓掌！
汶河小学东区校 二（9）班丁子航
打乒乓球
一个星期天的早晨，小明与他的两个好朋友小白和小黑约好去打乒乓球，因为早饭快好了，所以妈妈只同意小明玩12分钟。
他们三人来到的球台旁，大家在纠结着，三个人打球，只能打12分钟，那么每个人平均能打多少分钟呢？正当大家为难的时候小明突然有了主意：“我们可以列式啊！用总时间除以总人数，就等于每人平均玩的时间了，由于打乒乓球是两人游戏，所以我们分为三组，第一组我和小白，第二组小白和小黑，第三组我和小黑。这样大家带着自己本来的平均时间就可以相互组队玩两次了。于是得出了这样一道列式：12÷3=4（分钟），4×2=8（分钟）。最后得出每人平均能打8分钟乒乓球。
小明的合理分配得到了大家的认可，虽然时间很短暂，但他们仍然玩得不亦乐乎，这真是一个愉快的早晨啊！
汶河小学东区校 二（9）班 沈朱睿
一场精彩的乒乓球赛
轩轩，浩浩和琦琦，他们三个人是很要好的朋友。周末的时候，经常一块玩，有时看电影，有时踢足球，有时打篮球……这天琦琦拿了一副乒乓球拍：“说我们三个去打乒乓球吧！”于是三个人高高兴兴地来到小区的活动广场！
好巧，乒乓球桌正好空着，运气真是棒极了。琦琦说，之前我们打篮球或者踢足球都是一块运动的，但乒乓球是一对一或者二对二的运动项目，所以咱们今天就两个人比赛，另外一个人当拉拉队，好不好？”“好的！”轩轩和浩浩异口同声地答应了。琦琦说：”你们两个先开始，我在旁边给你们呐喊助威！”
第一场：轩轩VS浩浩~首先轩轩发球，一个漂亮的发球，被浩浩巧妙地接住了，紧接着浩浩给了轩轩一个倒扣，轩轩预测到方向，立马接住，顺势往对方的区域来了一个精彩的擦边球……琦琦在旁边蹦着跳着，为两个小伙伴加油。很快，第一回合结束，轩轩胜利！
第二场：浩浩VS琦琦~他们两个你一去我一回，玩得满身是汗！过了几分钟第二回合结束。
第三场：轩轩VS琦琦……
三个小朋友蹦着跳着，玩得好开心。那么请问：三个小朋友总共打了12分钟，请问轩轩，浩浩，琦琦每个人平均打了多久呢？
对了，其实他们总共打了3个回合，每个回合4分钟。三个小朋友各自打了2场比赛，那么4×2=8，所以每个人平均打了8分钟！
汶河小学东区校二（10）班 张禹琪
又是成长的一天呀！
开开，心心和乐乐三人周六又到球馆去学乒乓球了。基本功训练结束之后，教练说，今天你们三个人轮流对打，我来帮你们看时间，来，开开，心心，你们先打。打了一会儿之后，教练说，心心，你歇会儿，乐乐去跟开开打。教练边看手机边说。过了一会儿，教练又说：开开，你下来吧，现在是心心跟乐乐打。教练还是边看着手机边说。又过了一会儿，教练喊停。教练说：今天你们三个人总共打了12分钟，每个人打得都不错，继续加油哦。
回家的路上，开开说：我们总共打了12分钟，每人就打4分钟啊？我怎么觉得打得还蛮长时间的，怎么就4分钟？乐乐说：不不不，我看教练计时的，他是4分钟的时候叫我去换心心跟你打的，你绝对不止4分钟。咦，那怎么教练说我们总共才打12分钟？...
三个小伙伴冥思苦想，忽然，心心说：我们是对打呀，每次都是两个人打呢！对对对，12+12=24（分钟），呀，一张球桌提供了两个位置呢，哈哈哈！24÷3=8（分钟），我们每个人平均打8分钟呐！
乐乐说，我们以后再自己练球的时候就这样轮流打吧，不要再为不公平争吵了，赶快把打球水平练上来，教练要我们明年参加广陵区乒乓球比赛呢！
汶河小学东区校 二（10）班 周铭砚
打牌
一天甲、乙、丙、丁4人桃花源打扑克牌，甲洗牌并把“大王”插进53张牌中，甲从上面数了下，“大王”正好处于第37张，丙想了下，很有把握的第一摸起牌来，经过9圈了，丙果然摸到了“大王”！甲、乙、丁3人很好奇丙是如何算出的，丙说：“37除以4等于9余1，所以谁第一个摸牌，谁就能第一个摸到“大王”！
汶河小学东区校 二（1）班 程浩阳
摸牌奇遇
周末甲，乙，丙，丁4位同学相约玩扑克牌，甲把“大王”插入53张扑克牌中，从上面数下去是第37张牌，丙想了想，就很有把握地第一个摸起扑克牌来，正好摸到了“大王”，太神奇了！
原来是丙想在四个同学里大展身手。他仔细想了想，既然我们四个人是一人摸一次牌，那我先抓，抓到了第36张牌的时候，刚好每人都有9张牌，那下一轮抓牌的人，刚好是我（丙），第37张不就是大王吗？于是丙自告奋勇，嚷嚷着第一个摸牌，果然丙摸到了大王。
汶河小学东区校 二（1）班 王柏涵
斗地主
一天甲乙丙丁四个人一起打斗地主，甲把大王插入53张牌中。丙看见他插在了第37张的位置。丙想37张牌，我们4个人轮着抓牌，我要怎么拿到大王呢。丙算了一下，再摸了九轮牌后，再摸的下一张一定是大王。于是他第一个开始摸起了牌，在九轮后果然摸到了大王，他心中窃喜，这一局赢定了。看来数学计算真的很重要，在何时何地都能用到。
汶河小学东区校 二（3）班 陈鑫玥
神奇的魔术
小丽，小张，小兰和小周四个人闲来无事玩扑克牌，规则是4个人轮流摸牌，谁摸到大王谁就算赢，小丽把大王插在53张扑克牌中间，从上面数下去是第37张牌，小兰想了想就很有把握的第一个摸起了牌，果然小兰最后摸到了大王，小张好奇的问：“你怎么知道你能摸到大王？”小兰说：“因为大王在第37张牌啊，我们4个人，用37÷4=9……1啊，所以我们摸9轮之后第一个摸牌的人肯定能摸到大王呀！”小张恍然大悟：“原来是这样呀，你真是太聪明了！”
汶河小学东区校 二（3）班 王梓晨
魔力扑克牌
愉快的周末时光终于到来了，清清一家四口人准备趁着暖暖的春意去户外踏青，可天空不作美，下起了绵绵细雨，清清和妹妹大失所望。妈妈看到她们垂头丧气的表情，细心安慰道：“今天的天气很适合打牌呀！我们一起玩扑克牌的游戏怎么样？”爸爸有点担心：“小朋友怎么能玩扑克牌呢？”
妈妈露出了神秘的笑容，轻声回答：“谁说只能打扑克牌？就不能猜扑克牌吗？”我们按耐不住，急切地想知道究竟是什么游戏。妈妈拿出扑克牌，让大家依方桌坐好，宣读游戏规则：“我现在把大王插入这副牌中，看看谁能起到这张大王。”说完，她把手中的牌数了一下，接着说道：“我已经把大王放入这副牌中，从上往下数，大王是第37张牌，你们想一想，如何才能起到这张宝贵的大王？”
我和妹妹相互看了看，满脸的疑惑。爸爸突然大叫：“我来！我先起牌，大王准保被我逮住！”爸爸急切地起了第1张牌，我们按顺时针方向依次起牌，每人起了9张牌之后，大王果真被爸爸赢回，扑克牌似乎有了魔力一般。
我急忙追问：“爸爸，你难道是诸葛亮吗，能未卜先知？”爸爸大笑道：“我的乖女儿，你也可以成为卧龙，如果你先起牌，看看是不是也能起到大王？”我好奇地又让大家把牌恢复，我先起牌，起了9张牌以后，真的被我起到大王。妹妹在一旁羡慕不已，也想尝试。这时，爸爸让我想一想，为什么第1个起牌的人就能起到大王？
我仔细打量着扑克牌，嘴里开始嘀咕不停。妹妹看到我偷笑起来，猜到我已经想出答案了，拽着衣服让我告诉她。我自豪地把我的诀窍告诉她：“一共有4个人起牌，大王在第37张，当每人都起9张牌后，一共起了4×9=36（张），下1张就是大王，那么谁先起牌，谁就能起到大王。列算式就是37÷4=9······1，余数1就是我们要起的大王了！”妹妹听完后抢着要第一个起牌。
我们一家人在欢声笑语中感受着学习的快乐，生活中处处有知识，我们时时要学习。
汶河小学东区校 二（4）班 华彦清
摸牌游戏
周六下午，我提出要求，我们一起去姑姑家找表哥表姐玩吧，正好我们四个人可以一起玩扑克牌，表姐已经上七年级了，她是大姐大，她在玩扑克牌之前给我们出了个小计算题，她把“大王”插入53张扑克牌中，从上面数下去是第37张牌，看谁正好摸到“大王”。于是，表哥自告奋勇地第一个摸牌，觉得一定会摸到“大王”，我们都觉得诧异，但还是按照表哥、表姐、我、爸爸这样的顺序摸下去了，当每人都摸了9张牌的时候，表哥又摸了一张，居然真的是“大王”，太厉害了。这时候，我想了一下，也对啊，4个人，4乘以9等于36，不就是我们每个人都摸了9张的意思嘛！这是把除法中的余数算法运用进来了啊，表哥真行，我要向表哥学习，把知识运用到实践中，做到知行合一！
汶河小学东区校 二（4）班 朱宸睿
小小预言家
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们蜂涌挤出教室。红红，明明，乐乐刚想到操场上去玩，灵灵一把拉住他们，神秘地说：“同学们，我们来玩牌吧！”
“打牌？老师不让在学校打牌啊。”明明摇摇头说道。“唉，不是打牌，而是用扑克玩个游戏！”灵灵掏出一副牌 。“玩游戏？怎么玩？”明明疑惑地问。
灵灵从一副牌中抽出一张“大王”，灵灵将剩余的53张牌打乱后洗了洗，笑道：“明明，乐乐，红红。现在我们可以开始玩了。”
灵灵说道：“红红，你把‘大王’放进这53张牌中，红红，你数数，从上面数是第几张。”红红数了数说：“第37张。”灵灵想了想，说：“行，我先来抽吧，我预言我一定能抽到大王。”
“我不信，你的预言是假的。”红红不相信地说。“我也不信，咱们来试试！”明明不服气。“灵灵，如果你抽不到大王，你今天放学得给全班服务，打扫卫生。”乐乐得意地说。
灵灵自信地说：“行，你说的条件我都答应，现在我们开始抓牌，我先抓！”结果，大王真被灵灵抓住了。大家疑惑地看着灵灵，问：“灵灵，你咋知道你能抓到大王，给我们大伙说说。你的预言咋实现的？”灵灵神气活现地说“哈哈，我利用的数学原理。这个牌在37张，我们有4个人，37÷4=9…1,我先抓，9轮抓牌后，大王就是我的了。”原来如此，大家恍然大悟，数学在小小的游戏中，也能发挥的淋漓尽致。
汶河小学东区校二（5班）谢佳妍
“大王”在哪里？
五一放假了，甲、乙、丙、丁四个好朋友聚在一起玩扑克牌。甲说：“今天我们来玩抽‘大王’的游戏，好不好？”其他小伙伴纷纷赞同。甲把“大王”从53张扑克牌里抽出来，说：“大家看好了，这是‘大王’，我现在把它插入这堆扑克牌中，放在从上往下数的第37张。”甲放好牌后接着说：“好了，现在我们四个人开始轮流抽，每人抽一张，看谁能抽到‘大王’，听明白了吗？”四人齐声答道：“听明白了！”丙一听完规则，小脑瓜就滴溜溜地转了起来：“我们四个人玩牌，每轮每人抽一张，那一轮就会抽走4张牌，抽了9轮后，抽走了4×9=36张，那这样第37张牌正好就是“大王”啦，列算式就是37÷4＝9……1。那我要赶紧第一个抽，这样我就能抽到第37张的‘大王’耶！”想到这，丙立即很有把握地第一个摸起扑克牌来。甲、乙、丁见状，也争先恐后地抽起来，可是他们反应太迟了，终究慢了一步。就这样，你一张，我一张，最终“大王”还是被丙如愿以偿地抽到了。
汶河小学东区校二（5）班张晨韵
打扑克
甲，乙，丙，丁，四个人相约打扑克牌玩，甲把“大王”插入53张扑克牌当中，从上面数下去是第37张牌，丙想拿到大王，心中想了一想算了一下，决定第一个抓牌，正好摸到了”大王”！甲，乙，丁都羡慕丙的好运气，都说丙的运气太好了！只有丙笑笑不说话！你们知道丙是怎么算的能摸到大王吗？其实丙的计算方法很简单，他知道甲把“大王”放在了第37张的位置，那么平均下来每个人摸9张还多一张，那么第37张牌就是谁第一个抓谁就能抓到“大王”了！
汶河小学东区校 二（5）陆欣蕊
智取“大王”
真开心，又到了每周的休闲一刻。爸爸妈妈哥哥和我玩起了扑克牌，爸爸把“大王”插入53张扑克牌中，从上面数下去是第37张，我想了想，灵机一动，立马第一个摸起了扑克牌。不一会儿，我如愿以偿地摸到了“大王”。妈妈笑着问我：“你是如何算出能摸到大王的？”我得意地说：“因为大王在第37张，我们4个人玩，4张牌一周期，而37除以4等于9余数1，所以第37张牌是在第10周期的第一张牌，那么根据这个周期特点可以判断：谁摸第一张牌，谁就能摸到“大王”。爸爸妈妈和哥哥笑着齐声说道：“考验成功！”哇！又是愉快的一个周末！
汶河小学东区校二（6）班 林宇祥
摸“大王”
春节来临，大家都会走亲访友，毕竟难得有时间聚聚。有的拉家长，有的谈人生，也有的打麻将玩扑克。闻闻和慧慧看到了也想玩，于是就叫来了其他小伙伴花花和明明。他们不会玩大人那种，就玩起了小猫钓鱼，看谁最后牌多，即钓的“鱼”多，方为获胜。玩了几把后，花花说没意思，这时慧慧说：“要不我们玩个别的吧----摸牌，看谁能最快摸到？”大伙听得异常兴奋，立马开始了。慧慧把彩色猴子，俗称“大王”的那张牌插入53张扑克牌中，从上面数下去是第37张牌。小伙伴个个都动起了脑筋，有的在比划，有的在托腮帮，此时闻闻开始摸起牌，一副胸有成熟的样子，大伙也跟着后面摸起来，“大王”就这样被闻闻摸回了家。“哇，你好厉害，你咋知道你能摸到的呀？”闻闻站了起来，一副小老师的模样，“你看，我们4个人摸牌，一人摸一次，第36张牌明明摸到后，再从我开始，就是第37张大王了呀，嘿嘿。。。”
汶河小学东区校二（6）班 闻慧怡
智摸“大王”
玩扑克，哪张牌最大？当然是“大王”，通常情况下，谁有“大王”谁赢的概率就大。因此，对“大王”的安排显得特别重要。
有4个小朋友甲乙丙丁，一起玩扑克牌，约定“大王”先放一边，洗好牌后，在4个人的注视下插到牌里。小甲很随意的抓起36张牌，把“大王”插到了第37张。
然后问道：谁第一个摸？大家觉得第一个摸牌很难抓到“大王”，所以都表现的不太愿意。
这时小丙灵光一现：37张牌，4张一组分成10组，第10组只剩1张，也就是说，谁第一个摸牌，谁就能抓到“大王”。
小丙，按捺住激动的心，胸有成竹的第一个摸牌，并且也正好摸到了“大王”。
最后，小丙毫无悬念的赢得了第一名。
汶河小学东区校二（6）班 包文思
摸牌
甲、乙、丙、丁4个人摸牌，每轮每人摸1张，一轮共4张扑克牌。我们可以扑克牌4个分成一份（如图1），这样，我们一份一份地数，总共有9份，还多出1张，也就是他们摸牌第10轮的第1张（如图2）。丙第一个摸扑克牌，每轮的第1张（红色的）都是他摸，所以第37张牌的“大王”，是丙摸到。
于是我就想到了带余数的除法，没错，这就可以用带余数的除法来计算：37÷4=9……1
汶河小学东区校 二（7）班 倪一童
玩扑克牌
甲、乙、丙、丁四位同学相约在假期玩扑克牌，游戏前由甲同学宣布规则，现在一共有52张牌，丙同学心中一想，4人一轮52张不是刚好13轮抓完嘛。可紧接着又听到甲说，要将一张“大王”插入其中，丙算计着一定要将这唯一一张“大王”收入手中，甲宣布会将这张“大王”放在其中的第37张，聪明的丙眼珠子“咕噜”一转，心中立马计算出，只有第一个拿才能成功摸到“大王”，因为37里面有9个4，还余下1，而这个1就是第37张——“大王”，聪明的小朋友，你们想通了吗？
汶河小学东区校 二（7）班 唐蕊
牌游戏
一个星期天的午后，暖暖的阳光从柳条间倾泻下来，小甲和三个伙伴昏昏欲睡。小甲提议大家玩玩扑克牌游戏，三个小伙伴都点头同意。过了一会儿，他们觉得打扑克没意思了，小甲脑子里灵光一闪，说：“我们来玩个游戏吧，我把一张大王插到52张牌里，你们谁先摸到大王谁就厉害，怎么样？”其他三人都同意。于是小甲开始插牌，他说：“这张大王从上面数是第37张，你们谁先来？”小乙，小丁相互看了一眼摇摇头。小丙却动手摸牌一下子就摸到大王。三个小伙伴很疑惑一起问小丙：“你是怎么做到的？”小丙说：“其实很简单，一副扑克牌有52张，加1张大王就是53张，这张大王在从上面往下数第37张，可是从下面往上数就是第17张。(53-37）=16。后一张就是大王！”三个小伙伴都对小丙竖起大拇指！
汶河小学东区校 二（8）班 陆宜林
逮大王游戏
有亮亮、明明、小涛、小宇四个小朋友在一起玩扑克游戏，亮亮想出了一个玩法说：“我们在53张扑克牌中，从上往下数第37张插入一张大王，看谁摸到这张大王就算赢。还没等别的小朋友开口，小涛说我来第一个摸牌，几轮摸下来大王被小涛摸到了，小涛显出很得意的样子。亮亮说小涛你怎么这么幸运。小涛看出别的小朋友很失落连忙解释说不是我幸运。我是跟你们耍了一把小聪明。你们看本来扑克牌只有53张，又加入了一张大王就是54张牌了，我们正好有四个人，每人摸一张一轮下来就是4张，我结合我们学的乘法知识，四九三十六，正好九轮下来是第36张牌，我抢了个先机第一个摸牌正好大王37张就被我摸到了。亮亮、明明、小宇三人这才茅塞顿难怪你要抢着第一个摸牌呢。看来玩游戏也要动动脑筋呢。
汶河小学东区校 二（8）班 赵宇泽
摸牌游戏
甲，乙，丙，丁4人玩扑克牌，甲把“大王”插入53张扑克牌中，从上面数下去是第37张牌，丙想了想，就很有把握地第一个摸起扑克牌来，正好摸到了“大王”，你知道丙是怎么算出来的吗？
小故事：
五一劳动节这一天，学生们都放假了，甲，乙，丙，丁四个人约定好在这一天出来玩耍，乙提议既然放假第一天，那大家就好好放松一下，就玩“跑得快”吧，四个人一拍即合。
甲主张洗牌，因为他是一个洗牌高手，手法娴熟的很，看的大家眼花缭乱，只见他随手一插，把“大王”插入到53张扑克牌中，从上面数下去是第37张牌，这时候的丙左手摸着下巴，眼珠一转，决定第一个摸牌，并且信誓旦旦的说：“哈哈，这次大王又是非我莫属啦”！甲，乙，丁都不以为然，笑话他吹大牛，摸着摸着，大王还真就被丙抓了去。
甲，乙，丁一脸疑惑地看着丙，都以为他是蒙对的，丙不慌不慢地解释到：首先扑克牌一共53张，从上面数下去“大王”是第37张牌，我们是四个人，假如我第一个摸牌的话，一个循环后还是轮到我摸牌，37里面有几个循环呢？也就是37÷4=9……1，意思也就是说9个循环摸牌后，下一个循环的第一个人再摸牌肯定就是第37张啦。
听完丙的话，其余三人都恍然大悟，同学们，你们听懂了吗？
汶河小学东区校 二（9）班 王泽轩
智力擂台赛
东方红小学二年级正在举行"智力擂台赛"，小红和小刚一路过关斩将，会师决赛。
最后一关的挑战题目是:甲、乙、丙、丁4人玩扑克牌，甲把“大王”插在53张扑克牌中间，从上面数下去是第37张牌，丙想了想，就很有把握地第一个摸起扑克牌来，正好摸到了“大王”。你知道丙是怎么算出来的吗？
小红和小刚果然不是等闲之辈。当其他参赛的同学还在冥思苦想的时候，他俩几乎同时报出了答案。
老师请他俩介绍一下他们思考的过程。
小红说:“摸牌是一人一次，37÷4=9……1，9论后有开始新的一轮。先抓，抓到第36张时候正好每个人都有6张牌，丙又是第一个，所以37是他的。”
小刚说:“倒着想。
第35张牌要由甲来摸。
第3-第34张牌（共32张，32=4*8），由甲乙丙丁轮流摸8圈。第2张是丁摸，第1张是丙摸。所以由丙开始。”
到同学们这么爱动脑筋，老师开心地笑了。
汶河小学东区校 二（9）班 许潇杰
煮酒论英雄
公元198年，汉献帝建安三年。曹操联合刘备击败吕布后，刘备和曹操一起返回了许都，不成想却被曹操困在了许都。刘备多次请求曹操放他离开，可是曹操不仅不让他走，还给他准备了一座宅子，让他就住在许都。
公元199年，汉献帝建安四年。一日，刘备正在自己家的园子里种菜。张辽和许褚突然走了进来，对刘备说：“丞相有令，请你现在就随我们二人去他府上。”于是，刘备有些紧张地跟着张辽和许褚去了曹操的府上。
到了曹操府上，侍者带着三人七拐八弯地进了一道暗门，暗门后是一片梅林，曹操让侍者摘了些梅子回来，煮了一壶青梅酒。曹操亲自给三人各倒了一杯青梅酒，随后说道：“今天我们来玩个游戏，这里有53根竹简，我把这根写有“大王”的竹简插到里面，谁要是摸到这根竹简，我就满足谁一个愿望。”
在曹操放竹简的时候，刘备偷偷在旁边数着，写有“大王”的竹简在从上往下数第37根。刘备心里一琢磨：“37÷4=9(根)……1(根)，如果我第一个拿的话，余下的那1根就是第一个拿的人的，也就是我的。”于是刘备大喊：“让我先摸！”
果然，刘备摸到了那根写有“大王”的竹简。三人一脸惊奇地看着刘备：“你是怎么能在这么多竹简中摸到它的？老刘，你运气也太好了吧！”刘备笑了笑，把自己之前的想法告诉了其他三人，听罢，三人对他是敬佩不已。
这时，曹操开口了：“君子一言，驷马难追。我答应过要满足摸到这根竹简的人一个愿望，我说到做到。说吧，你的愿望是什么？”刘备对着曹操抱拳道：“丞相，我的愿望就是离开许都，去做自己想做的事情。”曹操点了点头，说：“你走吧！”
于是，刘备起身向三人告辞，离开了许都，踏上了新的征程！
汶河小学东区校 二（10）班 钟默非
